Есть люди, что торят свои дороги
Рудик Валентина Ивановна родилась в грозное лихолетье, в голодный 1932 год, 14 ноября. Росла и воспитывалась в простой рабочей семье. Работать не покладая рук, воспитывать достойных, честных, порядочных людей было основным требованием для большинства советских семей. Не исключением это было и для семьи Востриковых. Выросшие в атмосфере любви, трудолюбия, внимания и заботы, дети унаследовали от родителей чувство ответственности, твёрдость характера и несгибаемую волю. Война пришла в родной Сталинград, когда маленькой Вале было 8 лет: «Война жестоко ворвалась в мирную жизнь. Отца забрали на передовую, он на «полуторке» возил противотанковые мины, получил контузию и был ранен. Его «залатали» и опять отправили на фронт, вернулся домой он только в 1946 году. Немцы зашли в Сталинград в 1942 г. Была очень сильная бомбёжка. Нас эвакуировали в Среднюю Азию. С собой успели взять только документы и то, что на самих было надето. Нас переправляли по Волге до Астрахани, река вся горела, а вёслами мы отталкивали трупы! Было очень страшно. В Узбекистане нас расселили по баракам, чувство страха не покидало нас и там, мы постоянно боялись частых землетрясений. Позже мы переехали к родственникам в совхоз имени Мичурина. Время было голодное. Питались в садах разными фруктами, ели дикий лук, цветки акаций и «свинку» - корешки из озёр. Иногда ходили на поле собирать колоски, это было очень сложно и опасно, за 1 кг зерна давали почти пожизненный срок. А тут ещё ко всему заболела мама, её положили в больницу, я осталась одна с маленькой сестрёнкой, и нужно было заботиться о ней. А в Сталинграде в это время война шла за каждый дом, сражения шли прямо на улицах. Но людям помогало самообладание, все были уверены в победе и даже не думали о поражении». Перечитывая эти строки, удивляешься, как много пришлось пережить детским сердцам, как много выдержать и что перечувствовать. Окончив школу, потом институт, получив диплом учителя, молодой специалист приезжает работать в село Солёное Займище, преподавать такую науку, как география. Учитель, завуч, директор – таков итог её 40-летней работы в школе. В школе, которая прошла непростой путь развития за свои 165 лет. Была четырехклассной, начальной, семилетней, восьмилетней. И в 1980 году при усилии и содействии Валентины Ивановны становится средней. Изменения статуса школы связаны с изменениями, происходившими в стране. Новое время требует современного уровня образования, новых подходов к делу воспитания молодого поколения, а это в свою очередь требует создания соответствующих условий. Вот и встал вопрос о необходимости строительства нового здания школы. Тогда новое здание было почти несбыточной мечтой очень многих девчонок и мальчишек. Ведь не придётся по выходным ездить зимой за Волгу на заготовку дров, не придётся на уроках труда становиться по цепочке, чтобы складывать их в сараи в стройные ряды. Это сейчас, по истечении многих лет, с тоской вспоминаешь, с какой радостью всей гурьбой и старшеклассники, и малышня наперегонки бежали к саням, как, утопая по колено в снегу, тащили дрова к повозке, как весело и лихо пилили их потом и складывали в надежде, что не успеть за один урок и, возможно, что ещё снимут с алгебры или с химии, и как досадовали, когда надежды не оправдывались. И не боялись учителя и директор непрохождения программного материала, хотя знаниям учеников тех лет можно позавидовать). Замечательное было время. Никто не составлял протоколов по несоблюдению техники безопасности, (о детском травматизме тогда никто даже и не слышал), никто не грозился подать жалобу в обрнадзор, никто не предъявлял претензий, если ребёнок пришел с занозой в руке. Все понимали значимость труда, особенно труда коллективного. Понимали, что, выполняя общее дело, дети становятся ближе друг другу, что так незаметнее, но прочнее вырастает чувство ответственности перед одноклассниками, учителями, родителями (а вдруг скажут, что хуже работал). А время шло своим чередом. Много воды утекло, сменился не один директор в школе, выпустилось не одно поколение учеников, пока вопрос о строительстве школы наконец-то был решён. И эта непростая задача выпала на долю Валентины Ивановны. Ответственность, высокое чувство долга, привычка добиваться намеченной цели помогли Валентине Ивановне пройти все преграды по строительству новой красавицы-школы, стоившей 2 года напряженного труда. Построить школу в то время (школа строилась с 1980 по 1982 год) было не под силу даже мужчине, а что говорить о женщине? Дефицит стройматериалов, некачественное выполнение работ, несвоевременная поставка оборудования – все это требовало неустанного контроля, «выбивания» средств, обивания порогов по инстанциям и многого, многого, многого, что не укладывается в несколько статейных строк и что кроется в невидимом потоке хлопот и забот уже немолодого директора, да в придачу ещё и женщины, у которой, к счастью, был понимающий муж, надёжная семья, любящие дети. Выросшие в школе (декретный отпуск был тогда небольшим), перенявшие от мамы любовь к учитель-ской профессии, обе дочери Валентины Ивановны тоже стали педагогами. Так уж сложилось, что педагогом оказался и зять Валентины Ивановны - Каменев Виктор Васильевич, работающий в школе (ныне колледже) уже 31 год учителем физкультуры. В декабре 1982 года солёнозаймищенские школьники, учителя и родители отметили долгожданное новоселье в светлом, просторном здании. Для детей того времени это было целое событие – переезд в новую школу. Может быть, поэтому с особым трепетом и вспоминают они торжественное её открытие. Давно уже на пенсии Валентина Ивановна. Давно уже сменился и достойный её преемник, заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук Воронцова Т.В., внесшая огромный вклад в развитие образования на селе. Уже давно приняла эстафету директора и надёжно ведёт школьный корабль по бурным волнам современности Липатова И.А. А здание школы всё ещё как новое и хорошеет год от года. Много ещё раз меняла школа свой статус, а в 2013 году отметит уже пятилетний юбилей как колледж. Растёт новое поколение мальчишек и девчонок. Таких же интересных, забавных и удивительных. Меняются приоритеты, меняются ценности, но неизменным остается одно: любовь к школе, любовь к учителям. Пусть не у всех, пусть не у каждого, но остаётся. И пока она будет жить, будет жить школа, будет жить и развиваться. Также будет звучать по утрам школьный звонок, зовущий в мир знаний, также будет бежать вприпрыжку неугомонная детвора, также будут вспоминать свои школьные годы сегодняшние ученики. И может быть, вспомнят и нас, своих наставников, как мы вспоминаем своих. И многое, наверное, можно было бы ещё вспомнить и о многом рассказать о школьной жизни, рассказать о нелёгком труде учителя и директора Рудик В.И., о тех, кто с нею работал, кто её знал и знает сейчас, кто делил с нею радости и тревоги, кто жил теми же проблемами, что и она, но хотелось рассказать не о всей её жизни, а о том, какой значительный вклад внёс этот человек в дело образования. В дело всей своей жизни.
Бывшая ученица Солёнозаймищенской школы, выпускница 1977 года, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по учебной работе ГАОУ АО СПО «Черноярский губернский колледж» Мамонова Л.К.